Um post no X que colocou lado a lado propostas de redação do Enem e temas pedidos por universidades dos Estados Unidos viralizou após a realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026, no domingo (8). A comparação destacou questões abertas e criativas de instituições americanas, como a Universidade de Chicago, e provocou debate sobre a complexidade das avaliações.
Entre os exemplos citados estão a pergunta da Universidade de Chicago de 2022/2023 “Qual conselho um dente do siso te daria?” e outra da mesma instituição sobre “Qual objeto o mundo está deixando de lado e você acha que deveríamos manter?”. A publicação contrapôs essas propostas a temas do Enem em anos anteriores, como o de 2018, “Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet”, e ao tema do Enem 2026, que tratou da valorização do Sistema Único de Saúde (SUS).
A postagem recebeu milhares de comentários e muitos usuários afirmaram que as propostas americanas pareceriam mais fáceis ou seriam “testes de internet”. Especialistas consultadas pelo g1 apontam, contudo, que a percepção de simplicidade não significa que o processo de admissão nos EUA seja menos exigente.
Processo de seleção
Gabriela Marcon, Prep Program Coordinator & Application Specialist da Fundação Estudar, explica que, ao contrário do Brasil, onde a admissão costuma se basear em exames como o Enem e vestibulares, as universidades americanas adotam uma avaliação mais ampla. Nos EUA, as instituições verificam histórico escolar, atividades extracurriculares, cartas de recomendação e redações, entre outros elementos.
Rosie Falcon-Shapiro, Program Manager of International Education & Head College Counselor da Fundação Estudar, destaca que o modelo americano é tipicamente holístico, com variação entre universidades quanto ao peso atribuído a cada componente da candidatura.
Provas padronizadas como o SAT e o ACT continuam sendo usadas por muitas instituições, mas não substituem o conjunto de critérios. Segundo as especialistas, esses exames avaliam aplicação de conhecimento, pensamento crítico e resolução de problemas; são administrados por organizações independentes sem fins lucrativos e, atualmente, nenhuma das duas exigem redação.
Redações nos EUA
No sistema americano, a principal redação costuma ser o personal statement, em que o candidato escolhe entre temas amplos para apresentar experiências pessoais, trajetória e motivações. Além disso, universidades mais seletivas pedem supplemental essays, de tamanhos e temas variados que mudam conforme prioridades institucionais.
A Universidade de Chicago ficou conhecida por incluir em suas candidaturas perguntas inusitadas e criativas. Gabriela afirma que esses temas procuram refletir a cultura intelectual da instituição, permitindo que candidatos demonstrem autoconhecimento, capacidade de reflexão e o que podem aportar ao campus.
Especialistas reforçam que, embora as propostas americanas possam parecer menos padronizadas do que os textos argumentativos exigidos em vestibulares brasileiros, o processo de entrada nas faculdades dos EUA não é necessariamente mais simples, já que considera múltiplos elementos da formação e do perfil do estudante.
O debate nas redes ilustra a diferença entre modelos de seleção educacional e ressalta a importância de entender os critérios específicos de cada sistema de ensino superior.
